昭通正规特殊儿童康复学校

为自闭症儿童设计任何学习课程或游戏，都应该做到具体、感受明显、刺激强烈;要选取自然环境中实用性的教材，正规特殊儿童康复由浅入深,并把步骤划分得尽量细小，一点一-点逐步增加。患儿不易了解抽象形容的东西，采用简单的指令、口语、配合表情动作，会让他们更容易进入情境。同时，自闭症儿童缺乏主动性，可以采用一对一-或一对二的督促来指导。高功能患儿可以小班小队辅导，特殊儿童康复学校或是与正常儿童融合教学,加速他们的进步与成长。与自闭症儿童相处将会是一段令人终身难忘的经历，他们的表现常常会让老师和周围的人产生挫败感，或茫然无措。但试想- -下: 自闭症患儿的父母常年都要过这样的生活，精神是多么苦闷，有机会让他们喘口气、调适一下心情， 可以有效缓和他们的疲惫。

即便是一般到三岁才可以诊断为自闭症，但是研究显示，自闭症的确在患儿极幼小的时候已经显现出来。昭通特殊儿童康复《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》在“诊断与评估——早期筛查”章节写道：“孤独症患儿在1岁前已经表现出了孤独症相关的症状，但由于婴儿可观察的观测指标较少，以及父母对于婴儿的异常行为可能不够敏感，特殊儿童康复学校导致很难预测1岁以前的婴儿是否为孤独症。近来的研究发现脑部结构和功能异常可能是较好的生物标志物。在2岁时被诊断为孤独症的高危婴儿在6至12个月间大脑皮质表面积的增长速度更快，大脑体积的过快增长与社交缺陷的出现以及严重程度有关。”

一个新生命的降临无疑会给家庭注入新的活力，给家庭带来无尽的欢乐，但是小孩的成长也是会让父母非常关心和操心的过程，正规特殊儿童康复生怕小孩出现任何身心问题，其中儿童精神障碍问题也是值得人们广泛关注的问题。近年来，小孩出现自闭症的概率逐年上升，给广大家庭带来无尽的困扰和烦恼。小孩得了自闭症该怎么办呢?1.吹吹小船用具：硬的卡纸 玩法：用硬纸折一只纸船，在桶里放些水，将纸船放进去。特殊儿童康复学校问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远，宝宝学会——吹的动作，增加肺活量 小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

当你把食物放进嘴里，把筷子从嘴里拿出来的时候，要确保孩子正在注视你。接下来，把筷子放到桌上，正规特殊儿童康复重复上述过程，这回经轻地把食物送到孩子的嘴里，让他吃。然后让他闭上嘴巴，慢慢把筷子从他嘴里拿出来，放到桌子上，表扬他"吃得好!"继续上述的活动，逐渐减少对孩子的手的控制，直到孩子自己会用筷子吃东西。训练自闭症孩子的生活自理能力要从细节入手，特殊儿童康复学校把吃饭、喝水、上厕所、洗手等日常行为分解成若干个容易实现的小目标，一步步教会孩子完成。对于孩子的每一个小进步，家长都要及时肯定和表扬，这样才能促进自闭症孩子生活自理能力的全面提升。

流行病学调查显示，在全球范围内，大概1%的儿童患有自闭症，并且近年来的患病率有上升趋势。正规特殊儿童康复目前为止，由于缺乏全国性的系统流行病学调查研究，我国尚没有关于自闭症患病率的官方数据。香港研究者在2007年首先报道了香港地区的自闭症患病率，根据其研究结果，香港地区的自闭症患病率为5.49/10000，特殊儿童康复学校其中15岁以下儿童的患病率为16.1/10000。有研究者对国内多个小样本调查结果进行整合，认为我国大陆地区自闭症的患病率约为11.8/10000。国内学者认为，由于我国民众对自闭症普遍缺乏认识，很多患儿可能并未到医院就诊，并且由于能够诊断自闭症的专家力量明显不足，可能存在大量漏诊和误诊的情况。

不同的自闭症儿童之间个别差异相当大，一个孩子的增强物，可能对另一个孩子来说就是反增强。正规特殊儿童康复因此，在用行为改变技术处理患儿问题时，要针对个人。这时，个案记录手册或其他形式的记录会有很大用处。以前，人们总以为自闭症儿童反应冷淡、缺乏感情。但与他们相处一段时间之后， 你就会发现他们天真单纯的外表下，隐藏着一颗敏感、 渴望与人交往的心。以诚相待，就会赢得他们的信赖。特殊儿童康复学校只要在自闭症康复中遵循固定模式的教法，并坚持原则，孩子-定会有所进步。