处理慢性焦虑是咨询中的重要内容。在访谈中我们发现,很多家长起初在发现小孩患了自闭症后,情绪都是崩溃的。正规特殊儿童认知理解训练尤其是有人告诉他们这种病很难治愈时,他们崩溃的可能性就更高了。焦虑是生物体对真实或想象的威胁产生的反应。比如,自闭症儿童现实表现出来的症状就是真实的,而自闭症小孩糟糕的未来是家长想象出来的。特殊儿童认知理解训练中心这些家长几乎每天都在吓自己:“20年后我的孩子会是怎么样的?肯定很糟糕。”人糟糕的是处于两种状态,一种是对过去的悔恨,因为过去不能改变,每天纠结于过去的创伤永远都出不来,这基本上就是抑郁;还有一种就是对未来的恐惧,这就是焦虑。
自我诉求:如果我们想了解自闭症,我们必须愿意进入他们的世界,而不是强迫他们进入我们自己的世界。正规特殊儿童认知理解训练我们必须愿意承认他们的自我诉求,并从那些每一天都真实生活在自闭症里的人那儿去探求有关自闭症的知识。特殊儿童认知理解训练中心关系:帮助自闭症人士发展情感联系,回归主流,学习新技能的关键是建立关系。我们必须愿意跟他们建立关系,真诚地去理解他们的体验,他们的世界,及其对他们的意义,把他们看做朋友。一旦我们建立起关系,我们就奠定了一个走向康复的共同基础。
有人说,每个孩子就像一个独立而特别的星球,却并非所有的星球都会灿烂如焰火。有时候他们会因为先天或后天的原因收敛光芒,将自己躲在角落,活成了一颗“孤独星球”。正规特殊儿童认知理解训练患有孤独症的孩子往往活在自己的小小星球里面。对于家里患有孤独症孩子的父母来说,许多事情都需要付出常人所不能及的努力也未必能达到和普通孩孩子一样的结果。根据真实事件所改编的电影《孤独历程》中,特殊儿童认知理解训练中心主人公从小就是一个孤独症患者,她不爱与人交流,在寻常生活之中更是遇到许多的挫折,但是在遇到她的伯乐老师,发掘了她的天赋之后,她这个“孤独星球”也开始尝试交流并迈出步,不仅在学术方面取得非凡的造诣,甚至后还在一定程度上“战胜”了孤独。
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