有人说,每个孩子就像一个独立而特别的星球,却并非所有的星球都会灿烂如焰火。有时候他们会因为先天或后天的原因收敛光芒,将自己躲在角落,活成了一颗“孤独星球”。正规智障儿童康复训练患有孤独症的孩子往往活在自己的小小星球里面。对于家里患有孤独症孩子的父母来说,许多事情都需要付出常人所不能及的努力也未必能达到和普通孩孩子一样的结果。根据真实事件所改编的电影《孤独历程》中,智障儿童康复训练学校主人公从小就是一个孤独症患者,她不爱与人交流,在寻常生活之中更是遇到许多的挫折,但是在遇到她的伯乐老师,发掘了她的天赋之后,她这个“孤独星球”也开始尝试交流并迈出步,不仅在学术方面取得非凡的造诣,甚至后还在一定程度上“战胜”了孤独。
处理慢性焦虑是咨询中的重要内容。在访谈中我们发现,很多家长起初在发现小孩患了自闭症后,情绪都是崩溃的。正规智障儿童康复训练尤其是有人告诉他们这种病很难治愈时,他们崩溃的可能性就更高了。焦虑是生物体对真实或想象的威胁产生的反应。比如,自闭症儿童现实表现出来的症状就是真实的,而自闭症小孩糟糕的未来是家长想象出来的。智障儿童康复训练学校这些家长几乎每天都在吓自己:“20年后我的孩子会是怎么样的?肯定很糟糕。”人糟糕的是处于两种状态,一种是对过去的悔恨,因为过去不能改变,每天纠结于过去的创伤永远都出不来,这基本上就是抑郁;还有一种就是对未来的恐惧,这就是焦虑。
安全感作为心理学的一个概念,始于弗洛伊德的精神分析理论。他认为,个体缺乏爱或者身体受到伤害时所产生的焦虑会威胁到一个人的基本安全感正规智障儿童康复训练首次正式提出心理安全感概念的是美国著名社会心理学家马斯洛。他认为,安全感是一种内心的感觉,是个体在摆脱焦虑时所表现出的自信、自由的感觉。智障儿童康复训练学校马斯洛先生把人的需要分为:生理、安全、爱与归属、尊重以及自我实现等层次。安全需要是继生理需要之后的二大心理需求,当生理需要得到满足以后就要保障这种需要的满足。
训练孩子模仿能力通常可以从模仿粗大动作开始,如鼓掌、跺脚、举手等等,也可以通过加入音乐疗法,正规智障儿童康复训练比如教儿歌等来配合教导简单的动作模仿技能。当孩子变得非常熟练以后,可以逐渐把技能推广到其他的方面,并终发展到玩假想性的游戏和模仿社交技巧上面去。运动技能有区分运动技能分为精细动作技能和粗大运动技能。粗大运动技能是指我们使用我们的大肌肉运动,智障儿童康复训练学校如走、跳、跑、推拉、坐站等动作。而精细动作技能则是指我们使用较小的肌肉,比如我们用手和手指来从事画画、写字、串珠、扣扣子、拉拉链等各种活动的能力。
一个新生命的降临无疑会给家庭注入新的活力,给家庭带来无尽的欢乐,但是小孩的成长也是会让父母非常关心和操心的过程,正规智障儿童康复训练生怕小孩出现任何身心问题,其中儿童精神障碍问题也是值得人们广泛关注的问题。近年来,小孩出现自闭症的概率逐年上升,给广大家庭带来无尽的困扰和烦恼。小孩得了自闭症该怎么办呢?1.吹吹小船用具:硬的卡纸 玩法:用硬纸折一只纸船,在桶里放些水,将纸船放进去。智障儿童康复训练学校问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,宝宝学会——吹的动作,增加肺活量 小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。
训练自闭症孩子的生活自理能力要从细节入手,切记不能太大条,这点相信很多家长都有体会。在照顾孩子生活中,正规智障儿童康复训练如果出现了一些棘手的问题,我们—定有耐心。很多生活中的细节常常会被家长忽略,比如教自闭症孩子用杯子喝水、用筷子吃饭等。训练自闭症孩子用杯子喝水时,先让孩子坐在桌子一旁,家长坐在孩子的对面。家长给孩子一个不易打碎的杯子,让他玩几秒钟。智障儿童康复训练学校然后拿着杯子,向孩子示范怎样用双手拿着它。再把孩子的双手放到适当的位置上,温柔地表扬他。