云南专业自闭症康复中心学校

经了解医生发现，孩子的父母是一 对知识分子，每天下班回来，两个人各自对着电脑，根本不与孩子交流和互动，于是孩子也学着大人的样子整天对着电脑。在孩子的头脑中，家就是三个人对着 三台电脑。专业自闭症康复中心因此孩子形成了不爱与人交流的内向性格，而并没有其他的发育障碍。 那么什么是孤独症呢?孤独症是一种广泛性发育障碍，它不是简单的性格问题了，而是一种精神疾病，通常在3岁之前发病。它有三大特征：一是人际交往障碍;二是语言发育不良或退化;三是有特殊的、怪异的、刻板的行为。自闭症康复中心学校 也就是说，患有孤独症的孩子对外界事物不感兴趣，无视于别人的存在，和别人没有目光交流，不与人交流和参与活动;他们可能不会说话，或说话内 容、速度及音调异常，说起话来像说外语，别人听不懂，有的孩子则只会尖叫;他们行为怪异，常拒绝改变习惯，不断重复一些动作，还可能极度专注于某些物件或 某些特定形状，比如圆形和旋转的东西;他们还可能有攻击性，或是伤害自己。 1/3的孤独症孩子会存在智力低下的状况。

一个新生命的降临无疑会给家庭注入新的活力，给家庭带来无尽的欢乐，但是小孩的成长也是会让父母非常关心和操心的过程，专业自闭症康复中心生怕小孩出现任何身心问题，其中儿童精神障碍问题也是值得人们广泛关注的问题。近年来，小孩出现自闭症的概率逐年上升，给广大家庭带来无尽的困扰和烦恼。小孩得了自闭症该怎么办呢?1.吹吹小船用具：硬的卡纸 玩法：用硬纸折一只纸船，在桶里放些水，将纸船放进去。自闭症康复中心学校问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远，宝宝学会——吹的动作，增加肺活量 小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

有时候来咨询的自闭症儿童的父母之一可能会处于否认孩子的病情，觉得孩子的症状不是什么问题，看上去似乎不太焦虑，专业自闭症康复中心但这样他们也就不会有充足的动力去解决问题。对这样的家长，我们往往会采取措施提升他们的焦虑水平，让他们重视对孩子自闭症的干预，帮助他们认识到，如果没有做到位的话，自闭症康复中心学校后果会很严重。模仿是一项基础技能模仿是一项基础技能。它影响到所有孩子未来的学习。没有模仿能力将会导致孩子学习社交技巧和沟通困难。模仿是自闭症儿童必须学会的基本的技巧。可喜的是，模仿也可以通过游戏很容易学会。

即便是一般到三岁才可以诊断为自闭症，但是研究显示，自闭症的确在患儿极幼小的时候已经显现出来。云南自闭症康复中心《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》在“诊断与评估——早期筛查”章节写道：“孤独症患儿在1岁前已经表现出了孤独症相关的症状，但由于婴儿可观察的观测指标较少，以及父母对于婴儿的异常行为可能不够敏感，自闭症康复中心学校导致很难预测1岁以前的婴儿是否为孤独症。近来的研究发现脑部结构和功能异常可能是较好的生物标志物。在2岁时被诊断为孤独症的高危婴儿在6至12个月间大脑皮质表面积的增长速度更快，大脑体积的过快增长与社交缺陷的出现以及严重程度有关。”

训练自闭症孩子用筷子吃饭的过程也一样，先教孩子学习用筷子。选取的食物要用孩子爱吃的、而且容易用筷子夹住的，比如已经抽去筋的豆角、煮熟的胡萝卜等，专业自闭症康复中心这样孩子就比较容易完成任务。家长先给孩子演示怎样拿筷子，把筷子举到嘴边。然后把筷子放到孩子手里，用自己的手把他的手指握起来，慢慢把筷子举到他的嘴边，再把筷子放到子上，重复几次这个动作，交替把筷子放到自己和孩子嘴边。自闭症康复中心学校当孩子习惯于用筷子和往嘴边放的动作之后，家长就在他的盘子里放几片他喜欢的食物。鼓励并引导他握住筷子，轻轻夹一片食物，慢慢把食物举到你的嘴边