流行病学调查显示,在全球范围内,大概1%的儿童患有自闭症,并且近年来的患病率有上升趋势。好的特殊儿童训练目前为止,由于缺乏全国性的系统流行病学调查研究,我国尚没有关于自闭症患病率的官方数据。香港研究者在2007年首先报道了香港地区的自闭症患病率,根据其研究结果,香港地区的自闭症患病率为5.49/10000,特殊儿童训练中心其中15岁以下儿童的患病率为16.1/10000。有研究者对国内多个小样本调查结果进行整合,认为我国大陆地区自闭症的患病率约为11.8/10000。国内学者认为,由于我国民众对自闭症普遍缺乏认识,很多患儿可能并未到医院就诊,并且由于能够诊断自闭症的专家力量明显不足,可能存在大量漏诊和误诊的情况。
有人说,每个孩子就像一个独立而特别的星球,却并非所有的星球都会灿烂如焰火。有时候他们会因为先天或后天的原因收敛光芒,将自己躲在角落,活成了一颗“孤独星球”。好的特殊儿童训练患有孤独症的孩子往往活在自己的小小星球里面。对于家里患有孤独症孩子的父母来说,许多事情都需要付出常人所不能及的努力也未必能达到和普通孩孩子一样的结果。根据真实事件所改编的电影《孤独历程》中,特殊儿童训练中心主人公从小就是一个孤独症患者,她不爱与人交流,在寻常生活之中更是遇到许多的挫折,但是在遇到她的伯乐老师,发掘了她的天赋之后,她这个“孤独星球”也开始尝试交流并迈出步,不仅在学术方面取得非凡的造诣,甚至后还在一定程度上“战胜”了孤独。
孤独症儿童如果安全感得不到满足,他们容易对周围的人和事产生恐惧、焦虑情绪,社会交往中往往会出现极端表现,比如会出现攻击行为。内江特殊儿童训练孤独是一种性格,性格孤独的孩子可能不善交谈、内向,在人际交往中主动性差,多表现为被动的。他可能喜欢独处,喜欢人少的、安静的环境,喜欢逃 避或躲闪。这种性格的形成,与遗传和生活环境、家庭教育模式、父母夫妻关系等很多方面有关。特殊儿童训练中心老人带大的孩子和过度保护型家庭较容易出现这种性格特点的孩 子。 比如,一个7岁的女孩子在家中很少说话,极少和大人交流。家长担心孩子得了孤独症,带着孩子来到心理门诊咨询。
为自闭症儿童设计任何学习课程或游戏,都应该做到具体、感受明显、刺激强烈;要选取自然环境中实用性的教材,好的特殊儿童训练由浅入深,并把步骤划分得尽量细小,一点一-点逐步增加。患儿不易了解抽象形容的东西,采用简单的指令、口语、配合表情动作,会让他们更容易进入情境。同时,自闭症儿童缺乏主动性,可以采用一对一-或一对二的督促来指导。高功能患儿可以小班小队辅导,特殊儿童训练中心或是与正常儿童融合教学,加速他们的进步与成长。与自闭症儿童相处将会是一段令人终身难忘的经历,他们的表现常常会让老师和周围的人产生挫败感,或茫然无措。但试想- -下: 自闭症患儿的父母常年都要过这样的生活,精神是多么苦闷,有机会让他们喘口气、调适一下心情, 可以有效缓和他们的疲惫。
交流障碍、语言障碍及刻板行为是自闭症的三联症。内江特殊儿童训练而从社会互动来看,自闭症可以分为孤离、被动及主动但奇怪的三种型式,其中以孤离及被动型的人数多;从沟通来看,如果未接受早期训练的话,半数左右的自闭症者没有口语;从认知来看,3/4的自闭症者兼有智能障碍,其假想能力大受影响。特殊儿童训练中心社会互动障碍,沟通障碍及假想能力的障碍三者之间又彼此互相影响。因此,大部分的自闭症者都是属于中重度障碍者。要改善自闭症者的社会互动障碍、沟通障碍及象征能力障碍,比较理想的做法是设计一个教育环境,可以同时增进这三方面的能力。