自闭症孩子的刻板行为怎么干预？

2021-07-21 09:25:56

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自闭症孩子的刻板行为怎么干预?

孩子的刻板行为是一个困扰家长的难题，干预刻板行为往往会激发孩子的情绪问题。家长在干预过程中，一定要恪守原则，长期坚持，孩子的行为才有可能逐渐改善。在实际操作中，针对不同的刻板行为有不同的干预方式。

◆摆放的物品必须按照一样的顺序

孩子摆放物品一定要按照固定的顺序或者摆放得特别整齐，可以先调整物品中其中一个的位置，然后快速强化孩子，每一次都让这些物品做一些细微的改变。

◆要走同样的路线

比如孩子遇到一个路口一定要向左拐，可以使用普默克原则，告诉孩子如果向右拐可以进行一项自己喜欢的活动。普默克原则也叫老祖母法则。简单来说，就是用高频率行为去强化孩子的低频率行为。例如，孩子不想做作业，妈妈在发指令前提前告诉孩子，你完成作业之后就可以看喜欢的动画片。

◆要坐固定的座位

可以用公交车的模型玩具和玩偶来干预这个行为，用玩偶坐车来代替孩子坐车，先观察一下他会不会让玩偶坐在车上的固定位置上，如果会的话，可以先让他去接受玩偶坐在不同的位置。再在家中进行公交车的情景模拟，孩子适应以后再去真正坐公交车，这时候强化物要跟上，每一次能接受一个更大的改变，都要给他一个更大的奖励。