自闭症儿童言语障碍的原因是什么？

自闭症儿童言语障碍的原因是什么?

几乎每个自闭症儿童都有不同程度的言语障碍。大约50%的孩子没有交际能力，只会鹦鹉学舌，甚至有些孩子一辈子都不会说话。自闭症儿童的言语障碍及其原因一般包括以下几个方面：

一、言语发展缓慢

自闭症儿童主要包括以下沟通困难：1。缺乏口语能力或言语功能;2.误用人称代词混淆你、我、他;3.当从一个话题转到另一个话题时，很难改变焦点。4.交流受到重复行为的影响;5.很难坚持与说话者的视野接触;6.两人以上交流时，很难坚持同一个交流话题。

第二，重复讲话

重复言语是指他人所听到的部分内容的连续重复，既有瞬时性，又有延迟性。前者是重复你刚刚听到的内容，后者包括自闭症儿童在一定时间内听到的单词的重复，以及他们听到的歌曲或广告词的无意义重复。

第三，音调和速度不正常。

自闭症儿童说话的语调和语速存在一些问题。常见的问题是语调平缓，有的孩子说话声音很高，有的孩子说话时句与句之间没有间隙，但说话速度很快，有的孩子说话时无法控制音量。

自闭症儿童的上述言语障碍是由先天因素和社会环境共同造成的：

一、影响自闭症儿童言语发展的先天因素

儿童的言语发展是在参与社会活动的过程中，由各种因素相互作用而构成的，是人的社会化过程。孩子初的交流是通过手势和眼神交流进行的，这就要求孩子有机会和长辈一起参与家庭活动。当孩子想要得到食物和表达自己的时候，交流就进一步加强了。长期成功的沟通使儿童能够学会以成人的方式与照顾者沟通，但如果他们营养不良或受到社会、情感和残疾障碍的影响，沟通将受到阻碍。

二、社会环境对自闭症儿童言语发展的影响

儿童的言语发展存在较大差异，受经济、政治、社区文明等因素的影响，也受儿童性别、出生顺序、性格和健康状况的影响。研究发现，经济水平较低家庭的父母更倾向于教孩子认识具体的事物，用比较克制的话语来引导孩子的活动。但在经济水平中等或中等以上的家庭，家长更注重沟通内容与孩子活动爱好的一致性，注重沟通话题的精心设计。