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如何培养自闭症儿童的社交能力？
个别家庭对孩子有不同的要求和期望。自闭症儿童可以在家庭和社会中发挥作用和成功。一个家庭首先需要建立对孩子的期望，然后根据实际情况逐步实施。在考虑家庭中每个人的权利的同时，应该帮助自闭症儿童学习日常活动和社交技能，使他们（她）能够成为家庭和社会中有用的一员。帮助自闭症患者获得社交技能非常重要。
一.社会理解是自闭症患者的主要特征之一
自闭症患者有各种社会困难。有的比较轻，有的社交障碍严重，注意力集中.交流.解决问题.认知.感知和锻炼困难的影响。然而，社会理解和与他人沟通的能力是自闭症患者基本的困难，也是自闭症的特征之一。具体表现可概括为：与社会隔离，缺乏社会意识和难以掌握社交时间是这方面的一些表现。
有时，那些功能强大的孩子学会遵守日常生活规则，在结构化的学校环境中看不到他们的社会缺陷；其他孩子在学校很困难，因为他们无法控制自己。为了为未来的成功奠定基础，评估自闭症儿童的基本沟通能力非常重要。关键技能之一是[共同注意力]，另一种是[模仿能力]。孩子们通过相互交流学习，包括与成年人和朋友玩游戏时的共同注意力和模仿。
二.发展社会理解和社会能力所需的技能体现在以下几个方面:
1.相互性社交活动
2.参加集体活动
3.模仿
4.主动和寻求
5.次序.分享-等待
6完成
7.协商
8.导向.保持和调整注意力
