自闭症10种常见的刻板行为及训练方法

　　1.双手在眼前不停地颤抖。
　　可能的原因；儿童感到自寻烦恼或大脑放电异常。
　　培训点；加强大型运动和户外运动，意味着增加手抛、抓握力量、牵拉等相关训练。
　　2.我喜欢转圈或自言自语；
　　可能的原因；前庭系统失衡，大脑两侧分化不良，左右脑没有形成优势半球。
　　培训点；蹦床训练，如蹦床、滑板、垂直抱桶、俯冲加速角度变化等。此外，还需要多爬行，如向前爬行和手脚并用爬行，以促进大脑的双侧分化。
　　3、挤眉弄眼，频繁红眼睛，习惯性挤眉弄眼。
　　可能的原因；神经障碍，神经传导通路障碍。
　　培训点；儿童深度触摸挤压按摩。
　　4.吃手、咬指甲和无法控制的行为。
　　可能的原因；触觉刺激不足，儿童口腔敏感期尚未安全度过，口腔肌肉力量不足，本体感觉刺激不足。
　　培训点；加强手部和口腔的按摩，同时加强本体感觉和口腔肌肉的训练，尽量多做咬、拉等动作。
　　5、习惯性斜视，无意中利用斜视看人和事物。
　　可能的原因；前庭失衡和眼球运动障碍导致习惯性使用周边视觉区。
　　培训点；多做平衡训练，是爬行、滑板、潜水和荡秋千。
　　6、不合群，喜欢自己玩
　　可能的原因；触觉反应过度，触觉防御，缺乏同龄玩伴。
　　培训点；深度触摸或挤压、触觉按摩、振动、定点和挤压按摩，包括一些艰苦的工作都可以使用。
　　7.习惯性地重复你的话或不停地提问。
　　可能的原因；触觉障碍，听觉补偿。
　　培训点；增加深度触摸和挤压按摩，同时增加听觉刺激。
　　8.我喜欢看旋转的灯、旋转的风扇、轮子或闪烁的霓虹灯。
　　可能的原因；前庭反应低和前庭刺激不足导致儿童视觉寻求和视觉补偿的表现。
　　培训点；用于潜水加速训练的跳床、滑板、垂直桶、秋千。
　　9.总喜欢打人咬人。
　　培训点；加强触觉识别、前庭觉、本体感觉和身体运动的训练。家长在这里讲究一个训练方法，那就是孩子一定要多做体力活，用阻力、硬拉、拖拉，这些效果都是非常明显的。
　　10、经常跌倒或绊倒。
　　可能的原因；缺乏前庭刺激，四肢平衡能力差，视觉空间感和视觉焦点不足，本体感觉发育不成熟。
　　培训点；旋转、跳跃、滑板、爬上爬下等感官速度运动。此外，带孩子爬、滚、跳，锻炼孩子的灵活性和协调性。