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重庆特殊儿童训练分享特殊儿童认知训练的内容与要点

2021-06-09

重庆特殊儿童训练分享特殊儿童认知训练的内容与要点特殊儿童的认知训练是一个由易到难、由简到繁的渐进过程。儿童对物体的颜色、形状和各种基本物理性质的基本认知能力是进行高阶认知训练的基础。这些内容不仅属于认知范畴，而且是后续教学和训练的前提，因此

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儿童孤独症的主要原因是什么？

2021-06-05

儿童孤独症的主要原因是什么?儿童孤独症是广泛性发育障碍的一个亚型，在男性婴儿中相当常见。大约四分之三的患者伴有精神发育迟滞。有些孩子在某些方面能力不错，但一般智力相对落后，主要表现在言语发育和人际交往障碍程度不同，兴趣狭窄，行为模式僵化。是

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重庆特殊儿童培训分享孤独症家长有多少心酸的问题？

2021-05-31

重庆特殊儿童培训分享孤独症家长有多少心酸的问题?1、什么是孤独症?2、孤独症和自闭症是一回事吗?3、孤独症是一种心理疾病吗?4、孤独症是残疾吗?5、孤独症的患病率是多少?6、为什么会产生孤独症?7、孤独症是父母造成的吗?8、孤独症是爷爷姐姐

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重庆特殊儿童训练用哪些方法可以判断出孩子沟通有问题？

2021-05-25

重庆特殊儿童训练用哪些方法可以判断出孩子沟通有问题?1，孩子是否有非语言的沟通能力但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通能力，譬如说习惯躲避别人的眼神，对他人的表情和语调没有特殊的反应，也从来不会试图用手比划进行交流等等，那就要多

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重庆特殊儿童训练分享视听动学习能力是什么？

2021-03-15

重庆特殊儿童训练分享视听动学习能力是什么?人的主要学习通道是耳朵听、眼睛看和身体的体会，根据个体发展的差异，孩子在能力的获得与运用上存在偏差，且年年不一样。视听动学习能力主要是从这三方面入手，帮助改善学习问题。视知觉训练，即提升孩子眼睛对点

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你知道自闭症儿童康复训练中所做的游戏有哪些吗？

2021-01-19

交流障碍、语言障碍及刻板行为是自闭症的三联症。而从社会互动来看，自闭症可以分为孤离、被动及主动但奇怪的三种型式，其中以孤离及被动型的人数多；从沟通来看，如果未接受早期训练的话，半数左右的自闭症者没有口语；从认知来看，3/4的自闭症者兼有智能

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儿童孤独症的主要原因是什么？

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