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如果孩子出现以下情况就需要重视了：1、注意力不集中，多动坐不住，情绪易冲动，上课走神小动作多，自控力差；2、做事粗心大意，做事情不专心，虎头蛇尾，大题不会做，小题总出错；3、记忆力差，单词、课文、知识点记不住，刚教过转眼就忘；4
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《特殊儿童康复》是特殊教育专业的一门专业核心必修课。首先，它是一门兼有宏观理论和微观方法的综合性学科，宏观理论方面，涉及特殊儿童康复的理念发展，微观方法方面，涉及具体物理治疗、作业治疗、感觉统合的学习和掌握。通过课程学习，帮助学生理清康复理
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重庆特殊儿童康复训练要点：(一）参与能力1.独立坐在椅子上2.叫名字有目光对视3.听到指令“看着我”有目光反应4.对“放下手”有反应(二）模仿动作1.操作动作模仿（如:敲击木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)2.粗大动作模仿（如:拍手、跺脚
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特殊儿童住宿服务训练：训练独立性增，强其生活技能的能力，培养其自主生活的情谊态度。特殊儿童有了一定的自我照顾能力，就可以在更广泛的范围参与社会生活，进而进入职业邻域。我们试想一个完全不能自我照顾的人如何能真正融入社会？只有在其拥
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重庆大龄智障学生社区融入活动及社会适应训练：社区融入活动及社会适应训练:训练孩子们的融入群体。内容:购物、逛公园、ktv唱歌、购物等。如何培养特殊儿童的社会适应性1.培养孩子大胆与别人交流因为特殊儿童要培养社会适应力，这也就必须得提高人际
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特殊儿童课个人特长培养：在学习的过程中，通过各类活动让孩子们感受良好的兴趣爱好给自己带来的快乐。特色课程主要包括：球类技能、跳绳、轮滑、绘画。特殊儿童评估的定义特殊儿童，是指在生理和心理发展的某一方面或多个方面明显地偏离正常儿童的平均发展水
