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重庆自闭症儿童心理理论研究重心问题的转移

2021-01-18

自闭症儿童心理理论在前人研究的基础上进入到一个新的阶段，争论的中心也发生了转移。1、自闭症儿童是否能够习得心理理论。自闭症儿童是否能够习得心理理论这一问题通过训练的方式做了评估。Ozonoff、Swetten-ham、Hadwin、Bowl

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孤独症和自闭症有什么区别?

2021-01-18

孤独症是指先天的一种疾病，主要是指婴幼儿时期的自闭现象，是一种特殊的精神疾病，引起孤独症的原因有遗传因素和胎儿在子宫里的环境因素以及营养因素等等，主要表现为在婴儿时期就感觉十分的孤独，不愿意和人接触，患者在成长的过程当中不愿与人说话，言语的

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家长如何通过孩子的表现来判断孩子是否存在自闭症的现象呢？

2021-01-18

在日常生活中自闭症儿童的家长或者教师能够发现，自闭症儿童在粗大动作、精细动作以及口舌动作方面的问题，在一定程度上不能像正常儿童那样模仿他人的行为和语言。模仿能力的提高将有助于自闭症儿童更好的与人交流和沟通。因为模仿本身就是人与人之间在动

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重庆智障儿童的四大康复训练方法介绍？

2020-07-25

在智力障碍的孩子进行康复训练的过程中，应该帮助孩子集中注意力，培养孩子的好奇心和兴趣，这样可以有效的缓解孩子智力缺陷的现象对于大脑的发育也是比较好的，平时应该多学一些儿歌或者是音乐，这样可以缓解精神过度紧张的现象，对重庆智障儿童康复训练，智

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孩子患有自闭症家长如何对其进行干预呢？

2019-05-22

4月2日是“世界自闭症关注日”，今年的主题为“消除误区，倡导全纳”，曾经被认为是罕见病的自闭症，如今已经成为特发于婴幼儿早期，多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年新数据，自闭症发生率为1/59；国内依据已有调查数

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重庆自闭症儿童心理理论研究重心问题的转移

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