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分类：学龄及学前自闭症儿童康复训练心智障碍青少年生活职业训练服务项目

重庆语言障碍训练分享什么是语言障碍

2022-02-15

重庆语言障碍训练分享什么是语言障碍很多孩子从小在语言表达上就有点欠佳，说话不流利或说话吐字不清，甚至是口吃等等，然而家长并不知道如何来定义孩子语言表达的症状，就将其统称为语言障碍。具体了解了语言障碍这个名词，我们才能更好地分析孩子说话问题的

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特殊儿童的感觉统合训练是什么呢？

2022-02-02

特殊儿童的感觉统合训练是什么呢?其实，一般来说，特殊儿童需要进行感觉统合训练。那么，特殊儿童的感觉统合训练是什么呢?弱智儿童等特殊儿童，其知觉、语言等方面发育迟缓，因此有必要在其早期教育中重视知觉的发展和操作训练。感觉统合训练能有效促进弱智

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重庆感统训练中心分享什么是感觉统合失调?

2022-01-25

重庆感统训练中心分享什么是感觉统合失调?感觉统合障碍是指外界的感觉刺激信息在大脑神经系统中不能在一定程度上结合，孩子的大脑失去对身体各器官的控制和结合能力，使身体无法协调运作的现象。 .如果你看到一支笔，你想把它握在手里，但你不能自由地

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自闭症儿童如何进行口腔肌肉训练？

2022-01-10

自闭症儿童如何进行口腔肌肉训练?为什么要做口腔肌肉?孩子不会说话时，一上来就使口腔肌肉紧张是不对的。首先要解决听力问题。解决听觉能力(识别、理解等)问题。)，你要有50字的理解能力。眼神交流，轮流进行.可以保证功能和意义。刚开始做口腔肌肉。

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自闭症儿童可以上普通小学吗?

2022-01-05

自闭症儿童可以上普通小学吗?这个真实故事告诉你答案上学难、融合难、融入更难，这是众多自闭症儿童不得不面对和经历的磨难。如何让自闭症儿童有学可上，上学不难，实现与普通孩子随班就读，更是众多星爸星妈z急切而现实的夙愿。自闭症微电影《珍爱·喜禾》

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父母应该在自闭症儿童康复教育中交换角色

2021-12-29

父母应该在自闭症儿童康复教育中交换角色教育分为社会教育、学校教育和家庭教育。只有三者的关系统一协调地进行，才能教育出人才。特殊教育是以家庭教育、学校教育和社会教育为基础的教育模式。自闭症特殊儿童的培养模式需要教师和家长之间的角色互换。自闭症

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