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家长如何跟自闭症儿童进行交流，同时在训练中应该注意什么？

2021-01-18

在自闭症儿童面临的各项问题中，社会交往能力的缺陷及落后，无疑是影响他们踏入社会以及被社会成员所接纳的主要问题之一。了解其社会交往障碍的表现以及针对这些表现所采用的合适的教育训练对策是每位从事自闭症儿童教育的教师所必须具备的条件之一。本文就

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进行自闭症儿童康复训练后家长应该怎么进行配合

2021-01-18

我们要学会与孩子学校老师进行沟通。由于我们的孩子的特殊性，他们的入托、上学都成了我们做家长的一块心病。我的经验是，一定要利用各种资源和渠道加强与学校的沟通，并用真诚去打动他们，用努力去感染他们，大限度为我们孩子创作一个相对宽松和愉悦的学习生

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音乐疗法对自闭症儿童的康复起到积极的辅助作用

2021-01-18

随着我国残疾人教育事业的迅速发展起来，尤其是医教结合理念的深入，音乐治疗作为一门新兴的边缘学科在特殊教育领域得到越来越多的应用，且成为自闭症儿童的康复一个重要形式和手段，对自闭症儿童的康复起到积极的辅助作用。自闭症孩子的语言能力弱，沟通差，

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重庆智障儿童康复训练的三大训练方法？

2021-01-18

当今社会，在我国智障儿童也是很多的，有的智力特别低下，十几岁了，才像两三岁孩子的智力一样，还有的直接就是完全一点智力都没有，就是等同于是个傻子，如果许多的智障儿童智力不是特别的低的话，日常生活中，我们只要，耐心地给他沟通，给他引导，也是能够

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平时我们应该怎么和智障儿童进行进行沟通交流呢？

2021-01-18

智力障碍是指儿童大脑在发育过程中受到器质性损害或是脑发育不全而造成的认识活动障碍以及心理活动障碍，也称智力缺陷。一般是由于遗传变异、感染、外伤或内分泌异常等因素，造成大脑不能正常发育或者发育不全，使其智力活动发育停留在某个比较低的阶段中。智

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启明星特殊儿童康复中心介绍自闭症儿童的几大强化物？

2020-07-25

如果在孩子2岁前发现有孤独症征兆，可早期进行行为矫治，家长应多跟孩子说说话、多带孩子到室外玩耍，多接触别的孩子，并寻求医生或专业机构老师的帮助，尽量早日帮孩子脱离“孤独的世界”。但一般来说，明确诊断儿童自闭症，早要在一两岁，此时方可进行正规

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