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分类：学龄及学前自闭症儿童康复训练服务项目

自闭症的孩子不能专注于事物是什么原因？

2022-04-20

自闭症的孩子不能专注于事物是什么原因?周围环境的人或事，都能影响人的注意力问题，更使人无法无法集中注意力，这其中包括自闭症或发育障碍的孩子。环境没有噪音的房间是好的，但如果难以准备房间，可以通过分区或设置房间来阻止周围干扰的信息。当通过分区

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青少年自闭症的表现类型以及解决办法

2022-04-15

青少年自闭症的表现类型以及解决办法表现类型：1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。3.延宕仿说：在一段

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儿童自闭症康复中心如何面对发怒的自闭症者?

2022-04-07

儿童自闭症康复中心如何面对发怒的自闭症者?人们在日常生活中经常告诉我们，有一位自闭症者在“发怒”。人们是这样描述的，这位自闭症者拍打着自己的头，他倒在地面上，自己咬自己的手或前臂，他叫喊着，哭闹着，大发雷.....在我们得出结论说这里涉及的

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自闭症儿童眼神分析的训练方法有哪些?

2022-03-19

自闭症儿童眼神分析的训练方法有哪些?自闭症儿童的眼神接触能力较差，这不仅给他们与他人的交流造成了一定的障碍，也给他们平时的言语练习带来了一定的困难。因此，眼对眼练习对于自闭症儿童的康复练习是极其重要的。在的康复实践中，我大胆尝试了以下方法，

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自闭症儿童的训练效果与父母的情绪有什么关系?

2022-03-15

自闭症儿童的训练效果与父母的情绪有什么关系?虽然自闭症儿童的障碍是由于生理原因造成的，但在他们成长发展的过程中，自闭症障碍带来了很大的沟通困难，这将使他们有许多心理问题是家长的责任减少精神障碍的可能性尽可能自闭症儿童的父母不仅是孩子的第-个

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自闭症儿童的基本语言操作及训练方法

2022-03-10

自闭症儿童的基本语言操作及训练方法人类的语言行为可分为几种语言操作，即模仿、请求、命名、对话/互动语言、阅读、听写和听者行为。在自闭症儿童的语言康复训练中，这些基本的语言操作也是基本的教学内容。1. 模仿:模仿是一个人在出生很久之后就具

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