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分类：学龄及学前自闭症儿童康复训练

自闭症儿童的康复训练要点

2022-01-17

自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下几个要点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，有助于自闭症儿童融入社会正常生活。1.沟通训练是为关键的沟通是所有核心技能之中为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关

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重庆自闭症儿童康复训练中心分享自闭症患儿康复训练的误区

2021-10-06

重庆自闭症儿童康复训练中心分享自闭症患儿康复训练的误区自闭症的训练任重道远,家庭的训练将在很长一段时间内起着重要的责任，在专业机构、专业教师的帮助和指导下、家庭的积极参与下，一方面保证孩子的训练效果，另一方面家庭也有责任推动全社会对自

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重庆自闭症儿童康复训练中心告诉你自闭症的三大鉴定流程

2021-09-26

重庆自闭症儿童康复训练中心告诉你自闭症的三大鉴定流程自闭症的鉴定流程医疗体系在自闭儿鉴定的实施中没有一致的流程与规范，但是教育体系由学校内辅导室负责统整特殊儿童的发现、筛选，以及各县市政府‘特殊学生鉴定、安置及就学辅导委员会’(简称鉴辅会)

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重庆自闭症儿童康复中心如何引导自闭症儿童调整情绪？

2021-09-09

重庆自闭症儿童康复中心如何引导自闭症儿童调整情绪?开学后，家长们兴高采烈地庆祝“小兽归笼”，但也担心孩子们对训练环境的适应。每个开学阶段都是孩子情绪容易波动不稳定的时候。那么我们应该如何引导孩子自我调节呢?01.情感阶段。1.你可以从孩子们

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自闭症的病因分析和治疗建议

2021-09-03

自闭症的病因分析和治疗建议自闭症，也称为自闭症，始于婴幼儿，通常在3岁前开始缓慢发展。主要表现为社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为刻板，多数儿童伴有智力低下。自闭症的病因尚不明确，主要是遗传和环境相互作用的结果。自闭症儿童远期预后较差，

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社交故事教会自闭症儿童打招呼

2021-08-23

社交故事教会自闭症儿童打招呼自闭症学生在社交互动中往往存在缺陷，包括：(1)不能正确使用非言语行为;(2)无法自发地寻求与他人分享情感;(3)很难理解和解释别人的感受，表达和动机;(4)不可能选择适当的环境线索(确定哪些是重要的，哪些不重要

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自闭症儿童的康复训练要点

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