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为了帮助智障儿童过上普通人的生活，学校会通过康复训练帮助他们学习正常孩子需要学习的技能，虽然不能够让他们像普通人一样，但却可以让它们自身获得发展。举措建议智障康复训练是有周期性的，在进行训练之前，老师会对智障儿童进行考察，然后再根据不同的病
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重庆特殊儿童康复训练要点：(一）参与能力1.独立坐在椅子上2.叫名字有目光对视3.听到指令“看着我”有目光反应4.对“放下手”有反应(二）模仿动作1.操作动作模仿（如:敲击木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)2.粗大动作模仿（如:拍手、跺脚
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自闭症康复训练的必要性：自闭症儿童康复训练是非常的有用的，可以有效改善孩子的病情。然后在训练中可以充分利用自闭症儿童的这一特点。只要孩子对任何项目或活动感兴趣，且训练强度适当，就让他们反复做。感觉训练的目的是通过反复练习，提高儿童对不同刺激
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特殊儿童住宿服务训练：训练独立性增，强其生活技能的能力，培养其自主生活的情谊态度。特殊儿童有了一定的自我照顾能力，就可以在更广泛的范围参与社会生活，进而进入职业邻域。我们试想一个完全不能自我照顾的人如何能真正融入社会？只有在其拥
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心智障碍青年职业训练：培养工作态度，训练同学们的注意力和手眼协调能力。训练内容:剪纸、手工制作、烘焙等培训目的：①进行青年工作能力分析及评估，了解青年的工作意愿及能力②针对岗位进行岗前培训，协助青年熟悉职场及岗位
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教学目的：训练孩子们的节奏感和娱乐性训练内容：打鼓、跳舞目标与作用：１、唤醒感觉、引起兴趣２、培养幼儿模仿能力、想象能力、节奏感３、提高幼儿的听觉记忆能力４、培养孩子的专注力和协调能力重庆启明星特殊儿童康复中心是一家专业提供重
