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智障儿童生活自理能力训练：生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的能力。训练方法寓教于乐，让孩子们从中识得自理的方法。一般包括以下方面：进食、睡眠、
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特殊儿童运动训练课程：粗大运动简称大运动或大肌肉运动，是运用个体功能，配合大肌肉运动，以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能，促进身心发展。粗大动作主要包括：姿势控制、转换姿势、移动能力以及简单的运动技能等。特殊儿童运动康复：1、针
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智障儿童精细动作训练：精细动作主要是指个体凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下，完成特定任务的能力。精细动作是儿童智能的重要组成部分，是大脑神经系统发育的一个重要指标。精细动作主要包括：抓放能
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特殊儿童认知理解训练：认知是人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程。它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。认知领域主要包括：物体恒存概念、简单因果概念、基本物概念、颜色概念、形状概
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课程介绍：沟通是语言训练较重要的目的，而语言训练就可以把沟通的内容、社交的内容用沟通训练的方式帮助孩子发展出所相关的技能，在按照语言发展的顺序把听、说、读、写、算的能力都融合在训练过程中。语言训练主要包括：口腔动作训练，语言模仿，语言理解（
