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大龄智障学生属于一种特殊性质的学生群体,这些学生由于先天或后天意外等因素导致智力上存在损害,智力缺陷明显,影响正常的学习、工作和生活。对大龄智障学生进行职业教育康复主要是对其进行基本技能教育和智力训练,在这种学习服务与学习支持并举的情况下,
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心智障碍青年职业训练：培养工作态度，训练同学们的注意力和手眼协调能力。训练内容:剪纸、手工制作、烘焙等培训目的：①进行青年工作能力分析及评估，了解青年的工作意愿及能力②针对岗位进行岗前培训，协助青年熟悉职场及岗位
