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分类：学龄及学前自闭症儿童康复训练

重庆自闭症儿童提升认知理解能力的训练方法有哪些？

2021-01-19

训练自闭症孩子用筷子吃饭的过程也一样，先教孩子学习用筷子。选取的食物要用孩子爱吃的、而且容易用筷子夹住的，比如已经抽去筋的豆角、煮熟的胡萝卜等，这样孩子就比较容易完成任务。家长先给孩子演示怎样拿筷子，把筷子举到嘴边。然后把筷子放到孩子手里，

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你知道自闭症儿童康复训练中所做的游戏有哪些吗？

2021-01-19

交流障碍、语言障碍及刻板行为是自闭症的三联症。而从社会互动来看，自闭症可以分为孤离、被动及主动但奇怪的三种型式，其中以孤离及被动型的人数多；从沟通来看，如果未接受早期训练的话，半数左右的自闭症者没有口语；从认知来看，3/4的自闭症者兼有智能

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安全感对孤独症及自闭症儿童康复有什么作用？

2021-01-19

安全感作为心理学的一个概念，始于弗洛伊德的精神分析理论。他认为，个体缺乏爱或者身体受到伤害时所产生的焦虑会威胁到一个人的基本安全感首次正式提出心理安全感概念的是美国著名社会心理学家马斯洛。他认为，安全感是一种内心的感觉，是个体在摆脱焦虑时所

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当自闭症儿童出现了惊慌，作为家长我们应该怎么做呢？

2021-01-19

1、不要过多关注他们一旦自闭症儿童已经开始吵闹，家长无论说什么，他们这时候都已经听不进去了。他们需要过一段时间才能自己平静下来，这时的佳应对策略是不去过度关注他们。父母可以把孩子带到房间--角，告诉他“待在这儿直到安静下来”，然后在事业

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自闭症儿童和脑瘫儿童都存在语言和认知发育迟缓的现象

2021-01-19

自闭症儿童和脑瘫儿童都存在语言和认知发育迟缓的现象，因此，在-些三四线城市的康复机构中，特教老师就不分青红皂白的把他们一视同仁。殊不知，这样做会严重影响两种孩子的康复效果。在语言干预过程中，只要对自闭症孩子有针对性的训练，有节奏、有频率的

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如果想要帮助自闭症儿童，这5大原则必须遵循？

2021-01-19

有人说，每个孩子就像一个独立而特别的星球，却并非所有的星球都会灿烂如焰火。有时候他们会因为先天或后天的原因收敛光芒，将自己躲在角落，活成了一颗“孤独星球”。患有孤独症的孩子往往活在自己的小小星球里面。对于家里患有孤独症孩子的父母来说，许多事

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重庆自闭症儿童提升认知理解能力的训练方法有哪些？

你知道自闭症儿童康复训练中所做的游戏有哪些吗？

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当自闭症儿童出现了惊慌，作为家长我们应该怎么做呢？

自闭症儿童和脑瘫儿童都存在语言和认知发育迟缓的现象

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