重庆自闭症儿童康复
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黄石好的康复训练机构

2021-03-07
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说起重庆自闭症康复,我们一般想到的就是:语言障碍、社交障碍、刻板重复行为、狭窄的兴趣爱好、好的康复训练感知觉异常、生活自理能力差等等。但这些问题中到底哪些才是根本核心的问题呢? 是语言障碍?但我们的聋哑人也可以正常工作恋爱,结婚生子,照顾家人孩子生活啊! 是生活自理能力差?康复训练机构我们身边也有不少高位截瘫病人或其他身体严重残疾的病人可以有自己的家庭生活,甚至事业做的很好,如仅有眼睛和三根手指能动的霍金,张海迪,陈州……

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大脑有两个重要发育阶段:个阶段是3岁左右, 这时大脑快速发育,脑容量可达到成年人的70%以上,思维理解能力开始分化,各项功能进步明显。好的康复训练第二个阶段是7-8岁左右,这时大脑基本发育成熟,脑容量基本接近成人水平,逻辑推理能力显菩增强。自闭症的佳治疗时机是36-48个月,因为此时大脑的分化刚刚开始,许多功能还不完善,可塑性很大。这个阶段的治疗成功几率大,效果也好。康复训练机构随着年龄的增长,大脑功能可塑性逐渐降低,许多功能分化结束,再重新分配就变得困难,治疗效果也随之下降。许多家长不了解自闭症的发病和预后,有些父母即使发现了孩子的异常,也没有重视起来。

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其实,孤独症并没有人们想象中的那么可怕,只要能正确而有效率的交流,就能打开孤独症孩子内心的那扇门。好的康复训练这些孩子的孤独表现,除了特定的障碍原因外,还有一些是来源于自我的否定和自卑,以及内心安全感不足和对他人的信任感缺失。1. 假定理解力:一个人没有语言或者沟通困难并不意味着他们就没有理解力或者无话可说。我们必须发现和利用的他的优势和激情。康复训练机构2. 行为即沟通:当我们想用有效的精神药物去控制或抑制那些我们所认定的“问题行为”时,我们可能犯了一个严重的错误。行为,即使是那些被认定的 “问题行为”,也许是他们能够用来表达需求或困苦的手段。

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训练孩子模仿能力通常可以从模仿粗大动作开始,如鼓掌、跺脚、举手等等,也可以通过加入音乐疗法,好的康复训练比如教儿歌等来配合教导简单的动作模仿技能。当孩子变得非常熟练以后,可以逐渐把技能推广到其他的方面,并终发展到玩假想性的游戏和模仿社交技巧上面去。运动技能有区分运动技能分为精细动作技能和粗大运动技能。粗大运动技能是指我们使用我们的大肌肉运动,康复训练机构如走、跳、跑、推拉、坐站等动作。而精细动作技能则是指我们使用较小的肌肉,比如我们用手和手指来从事画画、写字、串珠、扣扣子、拉拉链等各种活动的能力。

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为自闭症儿童设计任何学习课程或游戏,都应该做到具体、感受明显、刺激强烈;要选取自然环境中实用性的教材,好的康复训练由浅入深,并把步骤划分得尽量细小,一点一-点逐步增加。患儿不易了解抽象形容的东西,采用简单的指令、口语、配合表情动作,会让他们更容易进入情境。同时,自闭症儿童缺乏主动性,可以采用一对一-或一对二的督促来指导。高功能患儿可以小班小队辅导,康复训练机构或是与正常儿童融合教学,加速他们的进步与成长。与自闭症儿童相处将会是一段令人终身难忘的经历,他们的表现常常会让老师和周围的人产生挫败感,或茫然无措。但试想- -下: 自闭症患儿的父母常年都要过这样的生活,精神是多么苦闷,有机会让他们喘口气、调适一下心情, 可以有效缓和他们的疲惫。

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